城大科學及工程學院 共享學術資源 培育業界領袖 - 明報升學網
2017年11月28日

研習科學及工程的大學生,或會給人終日埋首實驗室的沉悶形象。其實他們的學習經歷與未來工作,也可多采多姿,而且跟21世紀人類的生活環環緊扣。中六學生只要願意花點時間了解相關課程,如香港城市大學科學及工程學院提供的課程,自會發現當中的趣味、挑戰及使命感。

城大科學及工程學院的獨特之處是科學與工程結合,從而可共享學術資源,並加強於教學上的合作。院長嚴洪教授舉例說,學院共設有10個學系 / 學部,其中建築學及土木工程學系正是由兩個學術範疇組合而成,有利於開辦跨學科課程。學生做小組研習時,因成員分別修讀不同領域的知識,故可集思廣益,產生協同效應。

學院作為大中華地區首間加入美國NAE Grand Challenges Scholars Program的工程學院,讓學生有機會透過特別設計的課程,累積研究經驗、跨學科知識、創業知識、海外體驗及服務學習經歷等5大類得着,裝備自己於Sustainability, Health, Joy of Living, Security等領域延伸出來的21世紀14個重大範疇裏,學以致用,成為新的工程界領袖。助理院長(創新教學)何永昌教授表示,學生可到發展落後的地區,運用學科知識協助基建或重建工作,屬於服務學習經歷。

致力推行「重探索求創新課程」
此外,院方每年均會因應業界對人才的要求、科技的進展、社會轉變及環球趨勢等,檢視與微調本科課程。當中電腦科學課程更配合為期一年的專業實習,與業界接軌使學生在專人指導下實踐所學。

除了一貫的演講課外,各本科課程亦致力實踐城大推行的「重探索求創新課程 (Discovery-enriched Curriculum, DEC)」,讓學生有機會參與原創的探索學習,培養勇於革新的精神。過往學生分別成功研發太陽能汽車、能走入狹窄角落做清潔工作的機械人、備有感應器可調整角度,使車身行走時更安全的電車、可偵測到有人不慎跌倒,立刻發出求救信息的裝置等。藉相關研發,學生獲得寶貴的實務經驗,部分人還成功申請專利。

嚴院長續說:「從美國NAE與城大DEC兩種學習體驗,學生得以全面發展,為將來投身業界做好準備。加上使學生體驗工作環境的實習計劃,並獲校友鼎力支持的師徒計劃,確可為學生日後的就業奠下穩固基礎。」

栽培年輕人 提升本港競爭力
一直以來,科技界佔本港生產總值(GDP)不多,而房屋、貿易、金融服務、服務業等範疇,均仍有更大空間應用科技和工程知識。反觀中國內地、新加坡,以至全球層次,工程界能參與很多項目。

嚴院長認為,工程界工作有助促進社會整體經濟,至於港府積極發展創新科技也是城大科學及工程學院樂見及支持的事情。院方希望可吸引更多高中生及家長的關注,也盼望更多中學畢業生有志修讀大學的科學或工程學課程,從而栽培年輕人投身業界,協助進一步推動本土經濟,提升本港競爭力。

香港城市大學科學及工程學院
查詢電話︰3442 4133
網址:www.cityu.edu.hk/cse

王星
土木及結構工程學士課程4年級學生
王星曾往加拿大的McGill University進行交流。學院除了提供機會給學生,還在事前協助申請簽證和建議他選修科目的要點,並提供學分轉移的資訊。職員更在他抵埗後,以電郵跟他保持聯絡,確保其安全。
王星指出,交流讓他體驗不同教育制度的教學方式,擴闊國際視野。「除了教育制度外,我在當地結識了來自英國和澳洲的學生,與他們作文化交流。此外,我感激教授悉心指導我做研究項目,使我獲益良多。」

王雪莹
土木及結構工程學士課程4年級學生
王雪莹在英國的University College London交流時,學到跟香港不同的授課內容,又透過小組習作,與非洲、南美洲、法國、英國的學生,分享不同的觀點及文化。另外,她於大學3年級暑假參加海外實習計劃,在西班牙巴塞隆拿的政府研究院,研究衛星定位系統。

楊家豪
電子及通訊工程學士課程4年級學生
今年暑假,楊家豪於學系夏令營以領袖身分接待外來交流生,介紹城大概況和帶領他們活動。從中接觸到捷克、南京、南韓及台灣的學生,見識各地的文化差異和學術上不同領域的知識。同時也鍛煉到領導技巧、規劃能力、表達技巧與時間管理能力。

他憶述:「在學年內,我曾參加學系安排的就業講座,藉大企業的專人分享,了解工程界的道德操守議題和工作經驗,從而對畢業前景更有方向和目標,有助日後求職擇業。」