近年，本地中小學越來越重視科學或常識教育，當中也包含不少STEM元素。作為前線教師，固然需要持續進修，使相關教學工作可事半功倍，而有興趣將來加入作育英才行列的中六學生，可藉大學聯招，挑選一些能協助他們裝備自己的學士課程，就如香港教育大學科學與環境學系提供的「科學教育榮譽學士」及「小學教育榮譽學士—常識」課程。
顧名思義，教大的「科學教育榮譽學士」及「小學教育榮譽學士—常識」兩項課程是為培養教育界人才而設。不過，它們之間亦有一些分別或獨特之處。科學與環境學系副教授及學科統籌蔣志超博士指出，「科學教育榮譽學士課程」旨在培訓學生於畢業後，能任教初中和高中的科學課程。「中學在招聘相關教師時，不少期望應徵者在到職時已預備好教書。換言之，初入行的年輕教師可及早裝備自己，在大學期間，一邊吸收學科知識、研習教學理論和累積實務教學經驗，一邊磨練人際溝通技巧，並對工作環境已有一定認識。」
着重實驗課和野外考察
為回應學校的要求，教大的「科學教育榮譽學士」課程不但重視有關學科的知識傳授，也着重實驗課和野外考察，藉此鞏固學生的知識基礎。大學設有十多個實驗室，如海洋污染實驗室、活動式設計的STEM Lab等。另外，導師還會帶領學生前往不同地方考察。
在教學層面，該課程包含教學法理論，強調如何有效地教授知識及技巧，也注重維持課堂秩序。此外，學生既可從6至8周的學校實習中累積實務教學經驗，還可透過非正規課程，好像學校體驗增潤計劃，以準教師身分到學校帶領STEM的課外活動，使他們盡早學懂人際溝通技巧，並對未來的工作環境加深了解。
蔣博士續說，2020/21學年該課程涉及高中科學教育方面，將以生物為主修，盼能配合學生所需。副修則以初中科學為主導，其中涵蓋生物、化學及物理等科學範疇。
為小學常識科增添STEM元素
學系講師及學科統籌李凱雯博士表示，小學常識科屬於跨學科科目，包括「 科學教育 」、「 個人、社會及人文教育 」和「 科技教育 」三大範疇，觸及廣泛知識領域。教大為栽培小學常識科教師所開設的「小學教育榮譽學士—常識」課程，除了教導學生各範疇的知識外，更迎合本地教育界近年趨勢，特別增添STEM元素，如從2019/20學年起，加入編程訓練。「我們也致力鍛煉學生的創意思維與解難能力，這是STEM教育講求的部分目標。希望學生在畢業後，不只可勝任小學各年級的教學工作，並能專科專教。」
學生可獲全方位學習體驗
事實上，兩項教大課程也有些共通點，值得有興趣報讀的中六學生留意。課程透過各類非正規教育，使學生獲得全方位學習體驗，例如學生可以參與管理校內的生態園，學習照顧植物及魚菜共生系統，辨認雀鳥及擔任公眾導賞員，幫助學生研習科學知識，學習講解技巧，提升應變能力；或參加由學生組成的潛水隊，參與香港珊瑚普查，藉進行科學研究替國際基金會收集數據。
此外，學系舉辦多個海外交流團，讓學生前往不同地方增廣見聞，擴闊國際視野，如到訪日本和韓國，認識兩地的環保事宜；前赴馬來西亞考察當地保育紅毛猩猩的工作；拜訪新加坡，了解STEM教育推行的實況等，並舉辦年度內地東北生態交流團，跟東北師範大學師生作學術交流，參觀國家實驗室及參與生態調查等。
盼吸引具教育熱誠學生報讀
整體而言，兩項課程的畢業生不但可選擇當教師，還可憑着本身的科學知識及教學技巧，成為出版社的教科書編輯、任職到校開展STEM課程的教育機構工作、主題公園的環保教育崗位、加入非牟利團體推廣環保教育等，出路十分廣闊。
談及課程收生要求，蔣博士坦言，報讀「科學教育榮譽學士」課程的學生宜先具備證據為本的思維和推理能力，也歡迎擁有STEM背景的學生申請。若他們對教育抱有熱誠，便懷有動力從事教學工作。至於李博士則提醒說：「『小學教育榮譽學士—常識』課程盼可吸引具教育熱誠的中學生報讀，他們更要成為終身學習者，因要與時並進和自我增值，才可回應學生不同的學習需要。」
課程資料
課程名稱及聯招編號
科學教育榮譽學士（JS8430）
最低入學要求
- 中文科及英文科達3級
- 數學及通識教育科達2級
- 至少一科選修理科達4級
查詢
電話：2948 8390 / 2948 8733
網址：https://www.eduhk.hk/degree/bed_sci_dse.htm
電郵：dses@eduhk.hk
課程名稱及聯招編號
小學教育榮譽學士—常識（JS8234）
最低入學要求
- 中文科及英文科達3級
- 數學科及通識教育科達2級
- 至少一科選修科達2級
查詢
電話：2948 7669
網址：https://www.eduhk.hk/degree/bed_p_dse.htm
電郵：dses@eduhk.hk
