香港恒生大學「一學生一實習」計劃助學生與業界接軌 - 明報升學網

香港恒生大學「一學生一實習」計劃
助學生與業界接軌

職場上的競爭日趨激烈,僱主聘請大學畢業生時不但看重其知識與學歷,實習經驗也舉足輕重。以「博雅+專業」為教育模式的香港恒生大學(下稱「恒大」),致力推行「一學生一實習」計劃(One Student, One Internship),確保學生在畢業前至少得到一次為期一般兩個月的全職實習機會,工作範圍不限於與主修科有關,地點除了本地,亦遍及內地和海外國家,讓本科生了解職場之餘,也有機會學習別國語言及文化,一舉數得。恒大校長何順文表示,「實習如讓僱主留下良好印象,既可能在畢業時得到同一僱主的聘書,僱主亦有機會繼續提供實習工作予學弟學妹。」寄語學生在實習時應盡力表現。

香港恒生大學「一學生一實習」計劃<br/>助學生與業界接軌

▲恒大鼓勵學生到海外交流,體驗及欣賞不同的人文特色。

學生所修讀的學系無論有否學分要求,也可參與「一學生一實習」計劃,汲取工作經驗。何校長指出,「只要想參與,恒大就會提供實習機會,估計是本港眾多大學中提供最多職位比例的院校。」計劃能夠實現,全依靠就業輔導處及教學團隊的主動搜羅實習機會,特別是有業界經驗的導師更會盡用人脈關係。恒大每年提供逾千個實習名額,當中包括私營企業、公營機構及政府部門等。學生的實習表現理想,一直受僱主嘉許,自然會主動繼續給予恒大更多實習職位。
實習期一般由一個半月至兩、三個月不等,除了暑期實習外,學生也可選擇休學一個學期,全情投入實習工作。部分實習職位與主修科相關,如「新聞及傳播(榮譽)學士」課程學生有機會到電視台、電台、報章雜誌、網上媒體、公關公司或機構企業傳訊部工作;「供應鏈管理工商管理(榮譽)學士」課程學生則會在航運、物流或供應鏈管理公司實習。何校長指出,部分學系學生也可選擇到與主修科無直接關係的機構實習,這樣既可拓闊眼界與知識層面,也可為未來的工作造就更多可能。

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▲何順文校長期望通過工作實習,幫助學生加深對行業的了解,提升求職就業的競爭能力。

海外實習拓闊眼界 欣賞不同人文特色

除本港外,海外實習亦深受學生歡迎。恒大亦鼓勵學生到海外做交換生一個學期,體驗外國的校園生活,何校長直言,「做交換生只是上課及參與校園活動,起居生活一般都有校方協助安排;但海外實習則是實際工作,不但要自行解決日常生活問題,也要努力融入外地公司的職場文化。」

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▲恒大為不同學系的學生提供適切的實習機會,圖為傳播學院學生到英國廣播公司實習。

恒大的海外實習地區繁多,如內地、英國、德國、法國、美加、澳洲、北歐多國及新加坡等,例如學生有機會到香港政府駐當地的經貿辦事處、大型主題公園、國際品牌企業及跨國傳媒機構等。何校長說﹕「在海外實習,學生不但要應對生活問題,如適應當地社會文化,也需學習提升外語能力。在職場上,多懂一種外語及文化有如具備多一種工作技能,有助提升職場競爭力。」
學生要取得心儀的實習職位,很多要先通過校內導師的評選,再獲推薦到實習機構面試。如「新聞及傳播(榮譽)學士」課程學生欲應徵電視台新聞部實習,必須先與傳播學院導師見面,確認合適才接受電視台面試,「導師都十分重視學生的表現,因為會直接影響下一屆的實習機會。」實習期間,大學會派員跟進學生的情況,完成實習後也會邀請僱主填寫評核,為學生的表現給予評分及意見。

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▲恒大提供的海外實習機會繁多,圖為人文社會科學學院學生到美國太平洋寶馬公司實習。

舉辦實習工作坊 解構行業工作性質

恒大會為學生舉行職前工作坊,由業界人士分享行業習慣及工作情況,讓學生有心理準備迎接職場文化。何校長直言,不同行業各有其運作模式,學生可能未曾想像過,「如在會計師樓工作,經常超時工作至夜深;做實習記者則要靈活變通,主動發掘題材。」他笑言,有時上司並非刻意不教導實習生,而是希望年輕人能自行摸索出問題所在和應對方法,甚至可能刻意讓實習生犯錯才作教導,「跌過一次才真正學到。」若學生的實習表現理想,僱主或會提出以兼職形式繼續工作,直至畢業後更會聘用為正式員工,成為人生事業的起步點。
每當三至四月準畢業生找尋工作的高峰期,恒大會在校內舉辦就業博覽,每次約有百多間公司參與,合適者可即時進行面試,低年級學生亦會出席就業講座,以了解最新的行業發展和職場要求。何校長從獨立僱主調查回饋知悉,恒大學生一般較主動解難、抱有良好和謙卑的態度及不怕「蝕底」,所以都能在職場上受到上司賞識。

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▲恒大今年因應疫情以混合模式進行就業博覽,除了親身參與外,學生亦可上網與企業代表即時對話、參與招聘講座及進行視像面試。
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