中大三學院合辦新課程 以教育糅合科技 培育跨領域專才 - 明報升學網

中大三學院合辦新課程 以教育糅合科技 培育跨領域專才

科技一日千里,在教育層面的應用也愈來愈廣,3年疫情更進一步加速教育科技(EdTech)發展的步伐。今時今日無論是學校或培訓機構均積極引進新科技,以提升學與教的成效。教育科技產業近年愈見興旺,對人才的需求急增。香港中文大學洞悉市場需要,開辦全港首個理學士(學習設計與科技)學位課程(LDTE),為有志投身教育科技產業的年輕人提供專門培訓。

中大三學院合辦新課程 以教育糅合科技 培育跨領域專才
左起:李丹教授、趙建豐教授和湯兆昇博士

LDTE由中大教育學院、工程學院和理學院共同規劃及設計,屬跨學科課程,以培養「學習設計」(Learning Design)專才為目標。LDTE課程主任、中大教育學院課程與教學學系趙建豐教授指,「學習設計」以科技融入教案和教學活動的設計之中,構思更富創意和更生動有趣的學習方式,激發學生積極投入和參與,同時提升學習成效。相關專才既精通科技,又熟悉教育,正是教育科技公司最渴求的對象。現今教育科技產品種類五花八門,功能各異,但未必每件產品也切合實際教學的所需,關鍵在於開發者是否了解教師的教學模式和學生的學習需要。教育科技公司因而需要「學習設計」專才,協助開發能確切迎合市場的產品及解決方案,拓展業務。

除了從事科技產品開發,「學習設計」專才投身教育界同樣吃香。趙建豐教授稱,發展STEM是教育界近年大潮流,不少中、小學的STEM課程均積極引入各種新科技,任教老師如通曉「學習設計」,在編寫教案、設計教學活動,以至課堂教學等方面更得心應手。目前,本地專門培訓STEM教師的學士學位課程不多,LDTE適合有志從事教育的學生修讀,畢業後再完成一年全日制或兩年兼讀制教育文憑 (PGDE),便可取得專科教師資格。

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校方早前舉辦講座介紹LDTE及教育科技的出路

跨學科知識與實務並重

LDTE課程內容涵蓋「教育知識與設計」、「軟件設計與應用」和「STEM教育與實驗導向學習」三大範疇,各有重點,旨在讓學生同時掌握教育、科技與科學等方面的專業知識及能力。趙建豐教授以「教育知識與設計」為例,學生由認識學習科學(Learning Science)的基礎開始,逐步建立設計思維,並涉獵各種教學理論和技巧,研究如何將科技與教學相結合。

「軟件設計與應用」方面,中大工程學院電子工程學系李丹教授指,一、二年級會教授編程、流動和網頁應用程式設計,以至人工智能應用等方面的知識;三、四年級則進一步介紹機器人開發和自動化工程的知識。另外,課程亦着重培養學生數碼素養、人工智能素養、媒體素養和計算思維能力。「STEM教育與實驗導向學習」方面,中大理學院物理系湯兆昇博士表示,將以理論和行動科學為導向和實驗為基礎的學習模式,教導學生如何分析和利用數據來優化學習,並掌握科學與科技的相互作用,以設計、籌劃和展開STEM教育活動。

課程另設有「產業實習」、「教育設計研究(研究方法)」,以及「學習設計與科技專題研習」3個總結科目,讓學生將所學知識融會貫通,實踐應用。「產業實習」為期3至6個月不等,校方將因應學生的興趣或日後事業發展路向,安排他們到教育科技公司、學校或科學實驗室實習,藉此了解行內環境和工作情況,同時汲取實務經驗;「教育設計研究(研究方法)」讓學生通過學術研究,整合理論和專科知識,同時掌握研究技巧;「學習設計與科技專題研習」要求學生在導師指導下,完成一項關於學習、設計與科技在教育、職場或其他組織環境中應用的個人研究。

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學生透過課程可掌握如何設計STEM教育活動

全方位提升就業能力

學生如想進一步提升求職就業的競爭能力,可參加由中大舉辦的「在學.在職計劃」(Co-op@CUHK)。該計劃以協助學生探索擇業路向,裝備自己為目標。學生需要先修讀「提升就業潛能及個人品牌」和「培養職業專業技能」兩個單元,學習一系列求職技巧與職場工作實務技能;再參與為期8個月有薪工作實習,在跨國企業、資訊科技公司、初創企業或政府部門全職工作,從中累積更多的實戰經驗。完成「在學.在職計劃」的學生可申請豁免修讀「產業實習」科目。

趙建豐教授稱,LDTE畢業生出路廣,如選擇從事教育科技相關工作,可勝任學習設計、STEM教育設計、教育產品開發、電子學習培訓,或教育數據分析等不同的崗位;若有意投身教育事業,則可擔任科技或科學相關科目的教師。畢業生無論從事那個行業或崗位,皆可發展所長。

LDTE課程適合數理能力強,並對科學或科技感興趣的學生修讀,部分HKDSE科目的成績將獲得額外加成,包括數學、延伸數學(M1M2)、生物、化學、物理、組合科學、設計與應用科技,以及資訊及通訊科技;其中M1M2的加成率更達1.75倍。李丹教授和湯兆昇博士均表示,不單科技公司,目前許多行業都渴求數理能力強的人才。數學成績優異的學生入讀該科不但學習更得心應手,日後在求職就業方面亦具備優勢。

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LDTE課程日吸引不少中學生參加,藉此了解更多課程資訊。

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課程資料

理學士(學習設計與科技)學位課程
聯招編號:JS4386
最低入學要求:
.中文、英文及數學達3級或以上;
.通識達2級或以上
(2024年起改為「公民與社會發展科」取得「達標」成績);
.其中一個選修科目達3級或以上
(必須為M1M2、生物、化學、物理或組合科學);
.另加一個選修科目達3級或以上
(M1M2、生物、化學、物理、組合科學、設計與應用科技、資訊及通訊科技等科目將獲優先考慮)。
課程影片:https://www.youtube.com/watch?v=SbxS19G7eFY
查詢電話:3943 6950/3943 6962
網址:https://www.fed.cuhk.edu.hk/ldte
電郵:ldte@cuhk.edu.hk

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