浸大傳理學學士(榮譽)遊戲設計與動畫主修課程 遊戲創作塑造明日世界 - 明報升學網

浸大傳理學學士(榮譽)遊戲設計與動畫主修課程 遊戲創作塑造明日世界

浸大傳理學學士(榮譽)遊戲設計與動畫主修課程 遊戲創作塑造明日世界
鍾布教授指,國內外對遊戲與動畫製作人才同樣需求殷切,學系畢業生充滿發展機會。

香港浸會大學傳理學院歷史悠久,致力為本港媒體和創意工業培養優秀人才。學院為應對急劇轉變的多媒體行業,今年重組,設傳播系、互動媒體系和新聞系。

其中新成立的互動媒體系涵蓋動畫、互動遊戲、數碼媒體、視覺設計等新興傳播範疇,系主任鍾布教授表示:「互動媒體的真正意義在於加強社會中不同界別人士的溝通,我們帶領學生了解數碼科技對現代社會帶來的衝擊和影響,詮釋和疏理複雜的網上資訊和通訊科技,成為『溝通的專家』,運用專業知識為社會帶來改變。」

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學系新設的虛擬實景故事創作室

學系開辦的「傳理學學士(榮譽)遊戲設計與動畫主修」是本港首個同類課程,並不是訓練電競人才,而是著眼於遊戲與動畫的製作原理、每一個項目細節的設計、背後的創作理念,以及在各方面如何影響社會未來的發展。互動媒體系專業應用副教授李啟華說:「互動媒體的發展與日常生活息息相關,現在web 2.0的世界以視覺、影像為主,在可見將來的web 3.0,社會將透過互聯網成為一個互動虛擬實景世界,我們能透過不同裝置,接觸到虛擬物件並與之互動,這需要大量的程式設計員與內容創作者,編程、製作將成為最熱門的技能,我們的課程除了授予相關技能,最重要是訓練學生如何利用這些技能創作自己的內容,將個人理念變成遊戲。」

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李啟華博士表示,課程提供全面培訓,除了教授專業知識和技巧,也很重視創意的培養。

訓練創作思維

四年課程涵蓋遊戲及動畫製作、通識、數學、編程、數碼繪圖、人物及角色設計、聲音設計和人工智能的運用等,並由淺入深教授3D及2D動畫及遊戲製作,表達動畫人物的情感、製作開放式世界遊戲、如何令遊戲更逼真更具投入感。學院設有達業界水平的設備,但課程的教學重點並非要學生追新,而是訓練他們的創作思維:一件作品怎樣能打動觀眾、表達出心中所想,所以課程也需要同學就文化、歷史以至道德倫理層面上了解遊戲及動畫對社會的影響。

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學系高級講師兼課程副主任余家豪(右)教導學生製作3D動畫模型

鍾布教授相信,互動媒體是一個以人為本的媒體,數碼科技的運用應以人為基礎,遊戲和動畫甚至能對人的大腦產生影響。他曾接觸一項臨實驗,二十個需接受腦手術的病人分開兩組,其中一組在術前觀看了一段詳述手術過程的動畫,另一組則傳統地由醫生講解,結果曾觀看動畫的病人對手術更有信心,可見新媒體的潛力,並不限於消遣,而是對社會的實際影響和改變。

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學系高級講師蘇慧怡(左)指導學生如何提升人物角色的的造型設計

畢業作品展即場「揀卒」

另外,課程分設「遊戲設計」和「動畫」兩個專修範疇,學生在三年級時可因應個人興趣和日後發展方向,選擇其中一個作專修,涉獵更高階及專門的知識;及至四年級,需要完成畢業作品。學生可以個人或團體形式製作一套完整的動畫或一個遊戲,期間老師會全面監督。學系每年舉辦畢業作品展,邀請業內人士及公眾到場參觀,欣賞學生的學習成果。畢業作品展也是畢業生第一個最重要的求職舞台,因為不少遊戲與動畫製作公司相關人士會即場「揀卒」。

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學生利用擴增實景技術(Augmented Reality)製作畢業作品

除了課堂學習,學生有機會透過學校安排的交流計劃,到英國倫敦藝術大學(University of the Arts London)、台灣藝術大學和新加坡南洋理工大學等學府交流,修讀與本科相關的課程,同時擴闊眼界。

鍾布教授表示,國內外對遊戲與動畫製作人員均求才若渴,無論是遊戲設計、創作或「使用者體驗設計師」(User Experience Designer)都很「搶手」,畢業生在本港、內地和外國的出路甚廣,甚至有本地遊戲製作公司在課程宣布開辦之初,已致電浸大希望盡快招攬畢業生,可見行業對本港人才有極大需求。

2022年畢業學生作品合輯

 

浸大傳理學學士(榮譽)遊戲設計與動畫主修課程 遊戲創作塑造明日世界
學生畢業生作品富有個人風格。圖為畢業作品2D動畫《Last Wish》。

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課程資料

課程名稱及聯招編號
傳理學學士(榮譽) — 遊戲設計與動畫主修(JS2370)

最低入學要求
‧ 中文及英文3級或以上;
‧ 數學及通識2級或以上;
‧ 任何兩科選修科3級或以上。

查詢
電話﹕3411 7395
電郵﹕imd-gda@hkbu.edu.hk
網址﹕https://imd.hkbu.edu.hk

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