政府最新的數據顯示,本港初創企業數目創下新高,較去年上升12%,僱員人數亦上升29%,反映香港創業風盛,亦成為不少大學畢業生打工以外的事業發展方向。香港都會大學(前稱香港公開大學)兩名畢業生也踏上了創業之路。雷健青在學期間已編寫過手機應用程式,不俗的反應讓她萌生創業念頭,她現時營運的手機程式也是由畢業專題項目發展出來;周英瑋則開發電動車充電裝置及營運平台,業務遍及香港、澳門及南韓,並準備進軍內地。
雷健青於2015年取得互聯網科技榮譽電腦學學士學位後,在初創公司工作了一年後正式創業,但她的創業之路其實由大學開始。雷健青在三年級的暑假獲校方安排到民航處實習,為該處編寫了內部電腦系統管理程式,以提升工作效率,並獲得正面評價,令她感到未來工作可循資訊科技支援等方向發展。及後,她亦編寫了一個名為「速成速練」的手機程式,「一來我想學中文打字,二來當作練習編寫程式。」小試牛刀居然吸引了五萬人次下載,增強了雷健青創業的信心。
大學的畢業專題項目成就了雷健青的創業之路,自小熱愛藝術表演的她,以街舞作為畢業專題項目的主題,開發名為Diggin’的手機程式,現在Diggin’也成為她其中一間有份創辦的公司名稱。Diggin’手機程式功能多元化,不但可成為大型街舞比賽的計分工具,更可用作協調不同舞室租場及繳收費用。除了Diggin’,雷健青現時亦擔任另一間公司01TECH的董事,該公司專為社福界及不同企業提供IT技術支援。Diggin’及01TECH兩間公司現有約八名全職員工,其中兩人是雷健青同學系畢業的師弟師妹。
感激教授提點與支持
雷健青坦言,都大的學科知識以及教授的指導為她創業奠下重要基礎,「在學時教授已教我們做手機程式時,要分開許多細小的步驟,按部就班,不可急進。」畢業後,她仍經常與教授聯絡,請教意見,「如有需要找學生協助,教授會第一時間替我安排。」為了回饋母校,雷健青積極參與都大的創業支援計劃「薈創點」,與師弟師妹分享創業的心路歷程,並藉此機會與大學生接觸,了解年輕人的心態。她認為,現時社會各界對創業的支援甚多,如都大的「薈創點」也有創業資金及人脈支援,「若當時已有這些支援,相信我會更早踏上創業路。」
雷健青提醒有意創業的大學生,可先從本身感興趣又熟悉的範圍開始嘗試,再逐步改善修正,「朝著目標及興趣進發,創業時容易事半功倍,成功在望。」
服務切合用家實際需要
周英瑋於2011年完成酒店及旅遊管理學課程,在零售及餐飲業工作數年後創辦oneCHARGE,為電動車車主提供一站式汽車充電服務。車主可透過手機應用程式得知充電站的位置、使用情況、充電記錄及付費。oneCHARGE是香港數碼港培育的初創企業之一,並獲南韓樂天集團投資,目前業務遍及香港、澳門和南韓,並計劃進軍中國內地,發展相當迅速。周英瑋表示,其公司採取靈活收費模式,而且運作自動化,車主事先預約充電系統,到達時便可直接使用,毋須再經手機確認,「因為有些地下停車場接收不到數據或Wi-Fi訊號,對車主造成不便。」服務切合用家的實際需要,成為公司成功的關鍵。
修讀酒店及旅遊管理,但創業卻選擇發展電動車充電服務,看似風馬牛不相及,但周英瑋認為其實當中有很多共通之處。「很難說兩者完全沒有關係,知識是相通的,尤其自己創業需要顧及很多範疇。」周英瑋強調,酒店及旅遊屬工商管理學範疇,其中包含許多商業管理知識、營運策略及不同地方的商業案例,對他創業非常重要,「款待行業就是為客人提供愉快的體驗,我現在的電動車業務也需要考慮客人的需要,在大學所學的知識可大派用場。」周英瑋認為,創業需要資金、人脈與可行的意念,三者缺一不可。現在創業的支援、資金與人脈也相對容易找到,惟可行的意念卻得來不易,「即使意念可行,也要顧及會否輕易被複製。有了創業的意念,也要看準時機。很多人也討論大學生畢業後應先打工儲錢還是立即創業,我認為創業前先有完善的計劃,穩守出擊更為理想。」現時都大設有創業支援計劃「薈創點」,他認為這類計劃可讓學生獲得起動資金之餘,亦讓學生有機會發展好的想法,有效扶持學生建立初創公司。
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多元課程 迎合不同所需
都大將於2022 / 23學年開辦51個經「大學聯合招生辦法」報名的全日制學士學位課程,包括36個自資及15個「指定專業 / 界別課程資助計劃」(SSSDP)課程,為學生提供多元化的課程選擇。其中「科學(STEM)榮譽理學士」(JS9733)及「綜合檢測和認證榮譽應用理學士」(JSSU61)屬新開辦課程,兩者各具特色。前者適合對STEM感興趣的學生修讀,後者專為對檢測化驗工作感興趣的學生而設,教授有關化驗、檢測認證和環境保護等方面的知識。
全日制本科課程查詢
電話﹕3120 2589
電郵:regadmug@hkmu.edu.hk
網址:admissions.hkmu.edu.hk/ug
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全方位支援讓創意化為商機
都大於2017年推出「薈創點」(前稱「開創社」),旨在啟發學生的創意,並透過一系列課堂以外的創意培訓及經驗實踐,提升學生的創造潛能,實踐課堂所學的知識。「薈創點」備有創業支援計劃,分多個階段進行,學生透過一系列的體驗活動,把創意轉化為可行的方案,競逐執行資金。計劃以理念的原創性、方案的可行性及社會效益等作為評審準則,獲審批的方案可獲港幣十萬元的執行資金,以及一系列的跨界別支援。另外,「薈創點」亦會舉辦其他活動包括﹕創業家分享會、初創訓練營及虛擬考察團等,激發學生的創業精神,鼓勵學生實踐創意。