輔導及心理學課程 Archives - 明報升學網
學生在成長路上遇到各種困難、挑戰和挫折,需要別人開解、關注和扶持。除了教師外,學生輔導員在這方面亦扮演着重要的角色。徐美瑜(Teresa)在香港樹仁大學(仁大)畢業後選擇擔任學生輔導員,曾協助患有自閉症的學生打開心扉,克服社交和學習上的問題。她表示,「學生輔導員的工作是要從心理層面幫助學生,協助他們了解自己的優點及找到自我價值。」 Teresa自言是求知慾強的人,喜歡閱讀各類型的書籍,尤其對心理學及哲學最感興趣。中學畢業後入讀仁大,選修輔導及心理學課程,接觸很多輔導及心理學的理論,從中發現了解自我的重要。她說:「每個人都是獨特,有其優點,即使有特殊教育需要的學生,縱然在某些表現或科目成績未如理想,但只要有適當的支援,建立自信心,也能有良好的發展。」 難忘助學生打開溝通門 在大學讀書期間,Teresa獲安排到小學實習,擔任學生輔導員,整整一年的實習期與學生同行,協助不少有特殊教育需要的學生在學業和其他方面得到進步,令她感到學生輔導員一職極有意義。「學生輔導員是輔導學生的第一線,除了處理由教師轉介的個案外,也需要主動出擊,跟校內學生溝通,留意他們是否需要情緒或其他方面的支援。」 她憶述,曾經有一名患有自閉症的學生,上課時心不在焉,老師覺得他不在聽課,與同學亦沒有任何交流。最嚴重的,是跟家人都沒有任何溝通對話,加上言語發展遲緩,鬧情緒時也只能以發脾氣的方式表達。Teresa利用大學課程教授的遊戲治療技巧跟該名學生溝通,逐步建立信任關係,慢慢地學生對她展現微笑及眼神接觸,更懂得拿起玩具及畫畫送給她,表現有顯著進步。後來,該名學生更能用言語邀請輔導員及其他同學一起遊玩,並向輔導員講述過去數星期發生的事情;上課也會回答老師的提問,與其他同學溝通之餘,也成為好朋友,學業成績突飛猛進。...
本港約有一成人受到情緒病、抑鬱症及焦慮症等精神問題的困擾。當中包括有受到學習壓力的兒童,有面對工作壓力的成年人,也有因身分轉變、身體機能變差導致自我封閉的老年人。因此,香港樹仁大學(仁大)輔導及心理學課程特別針對市場需求開辦「學校與特殊教育需要輔導」、「精神健康輔導」及「老人輔導」專修科目,培育專業範疇的輔導人才,以協助社會處理由心理困擾而引起的精神健康問題。 仁大輔導及心理學社會科學學士課程助理課程總監袁穎忻博士指出,香港人的精神健康狀況堪憂,近年愈來愈多人開始關注精神健康的問題,並漸漸接受尋求專業人士進行心理輔導,令市場對擁有專業輔導及心理知識的人才需求愈來愈大。 深入研習 專業應對 輔導及心理學課程結合輔導及心理兩個學科的元素,教授的輔導學技巧建基於心理學知識基礎上,袁博士解釋,學生於首年須學習基本心理學,如「發展心理學」、「認知心理學」、「社會心理學」、「生物心理學」等科目,以及數據統計等研究技巧。 二年級學生會按個人興趣及職業發展路向,從「學校與特殊教育需要輔導」、「精神健康輔導」及「老人輔導」中選擇其中一個作為專修範疇。袁博士稱,三個專修範疇是針對現今市場需求開設,每個專修都會教授與該範疇相關的輔導知識,讓學生能夠深入研習。例如選修「學校與特殊教育需要輔導」的學生會先了解兒童及青少年成長的輔導需要,「老人輔導」會針對學習老人化及長者哀傷問題,「精神健康輔導」會教授學生正向心理以及不同心理疾病的知識。...
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