可持續發展是全球共同關注的課題，跟政治、經濟、環境、文化，以至民生息息相關，環環緊扣，需要以宏觀角度、環球視野作分析與考量。嶺南大學開辦了全港首個「環球可持續發展（榮譽）博雅學士」課程，引領學生跨領域全方位探討可持續發展。課程不但深受本地學生歡迎，亦吸引海外學生報讀。陳曉謙和陳港文是其中兩位，他們異口同聲指，得到許多難得的全球性學習機會，眼界大開之餘，獲益良多。
陳曉謙來自馬來西亞，是課程四年級學生，專修「商業及經濟」。她透過課程對近年流行的「環境、社會和管治」（ESG）概念產生濃厚興趣，同時明白到其重要性。「企業將可持續發展納入發展藍圖，許多商業決策都以ESG為中心，ESG在企業運營中扮演的角色也愈來愈吃重。企業需要ESG人才來管理可持續發展項目，進行碳審計和準備ESG報告等。擁有ESG相關知識和技能在職場上享有優勢。」
大灣區論壇 商議可持續發展
今年5月，陳曉謙出席了由嶺大與深圳大學合辦的第一屆「大灣區青年論壇」，就「同心同步 共創綠色未來」主題跟不同業界的人士探討大灣區青年如何與產業合作，為可持續發展作貢獻。「我學習到欲達成可持續發展目標，除了各方面的緊密配合，更需要了解並符合各個單位的要求，並且遵守相關的法律與政策。」展望未來，她打算畢業後從事可持續發展相關的諮詢工作，更有意報考認可ESG規劃師的專業資格，鑽研綠色經濟、可持續發展政策相關領域。
同樣是四年級生的陳港文，認為課程所提供的跨學科的學習方式有助培養創新思維和解決問題的能力，對未來的職業生涯非常有幫助。專修「商業及經濟」的他對金融科技深感興趣，具彈性的課程設計讓他能按自己興趣學習金融創新、數據分析和區塊鏈技術等相關知識，並在實習工作應用所學。他先後在螞蟻集團支付寶國際及虛擬銀行擔任實習生，各有不同見聞和經歷。
科技巨擘實習 經驗寶貴
「在螞蟻集團期間，我參與了支付寶海外版在杭州亞運會的推廣和市場拓展工作，認識移動支付和跨境支付等金融科技的應用；在虛擬銀行實習時，我學習到虛擬銀行的運作和金融科技在銀行業的應用，如人工智能、大數據、區塊鏈等，更深入地了解金融科技行業的發展趨勢和實際應用。」陳港文指，校方特別讓他休學一年參與虛擬銀行的實習，支持和鼓勵他累積不同的學習體驗。
尚未畢業的陳港文已經是初創公司的創辦人，他和友人合作成立食品科技公司，利用科技提取亞麻籽中的元素，生產營養產品。有賴大學的創業基金，他的公司團隊得以擴大，公司業務目前在大灣區內有不錯的發展。年輕有為的他最近更在香港十大傑出大專學生選舉2023中脫穎而出，獲頒殊榮。展望未來，陳港文期望畢業後除了繼續拓展公司業務外，亦有意進行數碼轉型創業，開發數碼平台提供一系列的數碼工具和解決方案，如數據分析、人工智能和區塊鏈等技術，以滿足不同企業的需求。
獨特課程設計 成就多元出路
嶺大「環球可持續發展（榮譽）博雅學士」透過跨學科、多校園、多國度的學習體驗，培養學生的環球視野和專業技能，更特設「政策及機構」、「文化及社區」、「商業及經濟」及「人類與環境的互動」四大範疇，供學生專修研讀。課程副總監周愛靈教授稱：「學生可按自己的興趣和需要選修科目，無論是對人文學科、科學、商業、社會科學或其他領域感興趣，甚至仍未確定發展方向，均可通過課程培養自己的專長和技能，為日後事業發展鋪路。」
另外，學生還有至少兩次獲資助參與海外交流的機會，到歐洲、美洲、澳洲、亞洲或非洲其中兩大洲遊歷和學習。「他們可前赴遍佈於全球逾50個國家/地區超過260所夥伴院校留學，更有機會到課程專屬的世界頂尖學府，如北京大學、倫敦政治經濟學院、倫敦國王學院、英屬哥倫比亞大學、九州大學及延世大學等交流。」周教授指，課程近五成學生為非本地生，來自內地、南韓、土耳其、哈薩克、馬來西亞、越南和緬甸等地，文化背景各有不同，一同學習能促進文化交流及擴闊視野。
就業出路方面，周教授形容：「愈來愈多公司和企業重視可持續發展，對相關人才求才若渴，畢業生可謂不愁出路。他們可從事城市規劃、生態旅遊、環境保護、文化遺產保育、營銷傳播、社會企業等相關工作，在不同崗位發揮所長，實踐所學。」除了就業，亦有部分畢業生到海外或留港繼續升學，修讀環球商業、環境科學、歷史和藝術等不同範疇的碩士課程。
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