大學生活不僅為追求知識，學生也應把握機會參與校外活動，運用專業知識回饋社會，與社會建立聯繫。香港都會大學（下稱「都大」）兩名學生，除了積極參與校內學會及活動外，更走出校園，參加社區服務，透過服務學習體驗，擴闊視野，提升自己，確立未來事業發展及方向。他們對服務社會的熱誠獲都大頒發「全人發展基金獎」及大灣區共同家園青年公益基金頒發第三屆「創明天獎學金」，以茲嘉許。
籌辦聾人活動 推動社會共融
鄧曜霆（Raphael）現於都大修讀應用心理學及商業管理學學位課程。入讀都大之前，他曾經輟學，投身社會工作一年，其間受生活壓力等因素影響，患上輕度抑鬱，一段時間後生活才重回正軌。他自始對心理學產生濃厚興趣，決定報讀相關課程，藉此了解患病原因，更盼望運用自身所學，幫助有需要人士。
關注弱勢社群 創業回饋社會
在學期間，Raphael積極參與及組織社區服務，他曾在校內擔任扶青社主席，後來轉而加入地區扶青社。他認為，「校內扶青社活動多以學生為本，重視青年服務，但我希望將服務範圍擴展至社區，投入更多社會服務，於是選擇加入地區扶青社。」他憶起一次參與社區服務的經歷，「當時我負責帶領盲人到劇場觀看舞台劇，過程中，他們很主動與我們交流，即使我們作出的幫助很細微，他們也心存感恩。」透過這次服務，Raphael首次接觸弱勢社群，並在服務過程中獲得滿足感。自此之後，他開始關注弱勢社群，並致力參與籌辦以聾人為對象的手語課程、軟技能工作坊和戲劇班等不同類型活動。
Raphael喜愛音樂，自幼學習打鼓，後來更自學彈奏結他，自彈自唱，亦不時與好友參加音樂比賽及街頭表演。他認為，音樂不但可紓緩負面情緒及壓力，更幫助他尋找人生意義。有一次他獲朋友邀請參演舞台劇，意外發現音樂與戲劇兩者結合，有助治療情緒，於是他融合在大學獲得的商業管理知識，開拓創業之路。籌備接近一年時間，Raphael與朋友創辦一間小型公司，為學校及機構提供結合戲劇及音樂元素的團隊建設訓練和生涯規劃，並為個人客戶提供減壓活動，藉表演、音樂及藝術傳播正能量。
結合專業力量 領略人生樂趣
目前公司團隊成員有生涯規劃導師、社工及劇團導演，並與地區扶青社、啟勵扶青會合作，定期舉辦表演活動、戲劇體驗活動及小型戲劇班。Raphael指，公司每年設主題活動，今年活動對象為聾人，與地區扶青社合作策劃由聾人擔任演員的戲劇表演。他指這次服務經歷非常難忘，「在排戲過程中，我們發現聾人因為聽力影響說話清晰度，所以演戲的台詞較難表達。」為了讓聾人掌握戲劇表演的技巧，體驗藝術活動的真正樂趣，Raphael的團隊特別邀請現職聾人演員作分享。
現時Raphael就讀大學三年級，他認為在校內學到的知識，有助他營運公司。「無論是經營一間公司，或是做社區服務，良好的溝通技巧是十分重要，校內的學習體驗活動，讓我有機會接觸不一樣的人和事，從而訓練溝通表達及待人處事能力。」談及公司發展，他計劃未來為弱勢社群舉辦更多社區服務，例如邀請聾人學生排演舞台劇，或籌辦聾人攝影展等，希望透過多元化活動推動社會共融，讓公眾知道藝術不但可陶冶性情，也能幫助個人發展。
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宣揚精神健康 施比受更有福
另一位就讀都大創意廣告及媒體設計課程四年級學生吳泳儀（Natalie），十分關注精神健康議題，並利用課餘時間參與校內外活動及社區服務，致力增強大眾對精神健康問題的認識。Natalie自幼喜愛看紀錄片，對事物充滿好奇心，亦有一顆樂於助人的心。她在中學畢業後到越南參加為期兩星期的義工計劃，探訪當地孤兒，並在不同孤兒院提供服務。是次經驗讓她學懂知足常樂，體驗施比受更有福，促使她日後繼續參與義工服務。
鼓勵分享心事 紓解情緒壓力
受同輩及好友影響，Natalie近年逐漸關注精神健康議題。她曾經目睹身邊朋友不幸有情緒問題及自殺傾向但遭家人忽視，令她留下深刻印象，並喚起她對心理及精神健康的關注，自此主動關心身邊人是否受到情緒困擾。為提升學生對精神健康的重視，她透過校內服務學習計劃，與組員策劃於網上舉行的「情緒當舖」活動，宣揚心理健康議題，參與學生可匿名分享心事，紓解情緒及壓力。是次活動結束後，她更自發製作一本宣傳手冊，提供心理健康小知識，讓參加者更深入了解情緒問題。
校外活動方面，Natalie同時也是「Helping our Planet Earth」團體成員，該團體集合不同國際學校學生，共同宣揚精神健康的重要性，並提供情緒支援服務。她在團體內負責運營社交媒體，也曾參與籌辦桌遊、冥想瑜伽及禪繞畫等活動，獲益良多。同時她發現，相比起國際學校，本地學校及大專院校投放於情緒支援的資源有限，於是她下定決心，在校內推動更多精神健康相關的活動。為增加對精神健康疾病的知識，她除了閱讀文章外，更特意報讀「Mental Health First Aid」精神健康急救課程，同時在籌辦活動過程中增長見聞。
演講感染他人 加強大眾認知
Natalie是都大人文社會科學院國際演講會主席，希望以演講作為橋梁，在不同比賽中以正視心理健康為題目進行演講，加強大眾認知。她表示：「演講學會每周舉行會議，訂立不同演講主題，我會以關注情緒健康例如『如何關愛自己』為演講題目。」
Natalie表示，感激都大提供的支援，讓她擔任不同活動的司儀，並於不同演講比賽中鍛煉演講技巧。她表示：「我一直深深認同『inspire to inspire』這句話，人與人之間可互相激勵，我也是受到身邊人的經歷感染和鼓勵，令我踏出舒適圈，透過社會服務幫助他人。」
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Raphael及Natalie以不同方式關心及服務社會，二人對社區的貢獻得到肯定，除了獲都大頒發「全人發展基金獎」外，更成為大灣區共同家園青年公益基金第三屆「創明天獎學金」得主。Raphael表示，「感激學校提供多元的學習資源，給我很多機會獲得不同的活動體驗。雖然我只是一個喜歡藝術及音樂的人，但只要相信自己，服務社區也是一項很大的成就。」Natalie也指，「每一位得獎者都出類拔萃，獲獎會激勵自己繼續努力，將大學所授知識與社會服務結合，更好地服務社群。」
都大設入學獎學金 鼓勵優秀學生
香港都會大學將於2023 / 24學年開辦44個聯招本科生課程，其中18個為「指定專業／界別課程資助計劃」課程。都大去年開始特設「摘星入學獎學金」，嘉許以優異的公開考試成績入學的學生。凡經聯招入讀都大的學生只要在香港中學文憑考試任何科目中考獲5*或5**成績，便能獲發每科4萬元摘星入學獎學金。大學另設有多項入學獎學金頒發予副學位、銜接學士學位課程，以及透過優秀運動員計劃入學的學生，入學獎學金高達12萬元。
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