科技發展一日千里，雲計算、大數據和人工智能等技術的興起，不但改變人類的生活，亦為企業帶來無限商機。各行各業近年積極運用資訊科技推展業務，帶動對資訊科技人才的需求。李思聰（Louis）是本地著名科技公司RedSo的合夥人，亦是研究區塊鏈的專家。他認為資訊科技行業未來將持續蓬勃，人才需求有增無減，年輕人投身資訊科技行業發展機遇處處。 Louis大學時代主修計算機科學與工程學，他說當年因為對電腦感興趣，加上科網熱潮的興起，所以選讀有關科目。可惜，大學畢業時正值科網泡沫爆破，市道環境並不理想，他在本地著名電器產品代理商任職程式員一年多後，有感資訊科技行業前景欠明朗，毅然轉行，從事工業部件和高科技產品的銷售工作，一做就是十年。期間，他仍然有編寫電腦程式和留意資訊科技行業的變化。眼看互聯網技術的進步和電子商貿的興起，Louis決定重投資訊科技行業，並於2012年加入RedSo，成為合夥人。 RedSo是軟件開發公司，利用雲計算技術，按企業客戶的需要提供解決方案，如設計手機應用程式、開發電子商貿後台營運系統。另外，公司亦推出自家網上購物平台Boutir掌舖，任何人只要下載手機應用程式，便可在網購平台開店，售賣自己的產品。針對近期網購流量大增，特別是市民搶購口罩造成系統超負荷，公司研發名為NOQ的排隊系統，能夠處理大量人流，讓買家暢順地登入網站購物。 現今資訊科技締造商機 Louis認為，雲計算技術的興起，有利企業推行資訊科技化，今時今日所講的資訊科技化跟20年前有不同。他解釋﹕「從前所謂資訊科技化，只是將營運和管理流程電子化、無紙化。今天所謂資訊科技化，是眼於怎樣運用資訊科技締造商機。」關鍵在於程式設計和開發方面，業內程式設計人才供應充足，但質素參差，對高質素人才非常渴求。由於程式設計牽涉很多數學運算和算法，擁有紮實的數理基礎，並掌握各種算法，工作自然更得心應手。另外，溝通能力亦非常重要，因為程式設計是團隊工作，需要與人合作。除了程式設計，Louis表示業界近年對信息工程、人工智能、機械與自動化工程等專業範疇的人才亦有很大需求。...
香港中文大學（下稱中大）工程學院自1991年成立以來，一直以為本港培育優秀的科技及工程人才為目標。學院目前辦有11項學士學位課程，供學生透過大學聯招選讀。課程種類覆蓋工程學各主要專業範疇，迎合學生不同的學習興趣。學院設有兩種收生模式，讓學生在選科時享有更大的靈活度和彈性。 中大工程學院副院長（學生事務）蘇文藻教授表示，學院收生模式分為大類收生和獨立收生兩類，為學生選科提供更大的彈性。前者容許學生在入學時毋須選定主修科，而是先修讀為期一年的基礎課程，再按興趣和成績選擇主修科；後者要求學生入學時選定主修科目。學院目前有6項課程採用大類收生，另外5項課程屬於獨立收生。蘇教授指﹕「大類收生適合對工程學感興趣，但仍未清楚日後發展路向的學生，讓他們透過一年基礎課程，了解不同的工程學專業範疇，認清自己的興趣，確立目標和方向。」 六大主修科各具特色 為期一年的基礎課程，着重強化學生的數理基礎，亦會教授電腦程式編寫及設計的技巧；同時滲入六大主修科目的元素，以便學生完成一年級課程後，從六大主修科中揀選一項作深入研修。六大主修科包括﹕「計算機工程學」、「計算機科學」、「信息工程學」、「數學與信息工程學」、「機械與自動化工程學」和「系統工程與工程管理學」，各有不同的定位及焦點。 蘇教授稱，「計算機工程學」研究怎樣透過改良和優化電腦系統，提升計算速度。除了一般電腦系統和手機裝置，還涉及能夠處理高速運算的超級電腦。「計算機科學」注重教授軟件開發和編程的技巧，教導學生利用電腦程式構思和設計解決方案。「信息工程學」探討網絡數據傳輸技術，如近年流行的雲計算和5G等。「數學與信息工程學」以研究為導向，研究如何透過數學理論及模型，提升數據傳輸的速度和安全性。「機械與自動化工程學」涉及機械人與人工智能，將兩者結合，推動自動化製造和生產。「系統工程與工程管理學」教導學生如何設計系統收集數據，透過大數據分析作決策，優化管理流程；當中亦涉及金融科技的課題，如金融基建、電子支付系統、量化交易和算法交易等。...
隨着科技進步，人工智能（AI）技術日趨成熟，應用層面也愈來愈普及和多元化。各行各業正積極利用 AI 提升營運效率，促進業務發展，帶動對相關人才的需求。香港中文大學計算機科學與工程學系洞悉社會的需要，去年推出全港首個「人工智能：系統與科技工程學士」課程（JS4468），透過全方位培訓，培育學生成為優秀的人工智能專才。 香港中文大學計算機科學與工程學系副教授李柏晴表示，「人工智能：系統與科技工程學士」課程經過精心設計，以培養學生對人工智能的掌握和應用為目標。學生通過課程學會怎樣設計和建構人工智能系統，進行數據分析，並將技術糅合至不同層面，變成各種人工智能應用方案。他說：「人工智能背後涉及很多數學理論和演算方法，要充分掌握人工智能必須要有堅實的理論基礎。所以，課程首兩個學年，我們會集中強化學生的數理根基和分析能力，並介紹各種演算方法。」 四大專修範疇...
