都大學生實習備戰未來 為職場就業鋪路 - 明報升學網

都大學生實習備戰未來 為職場就業鋪路

2025年 11 月 27 日

現今就業市場瞬息萬變,參與工作實習是提升專業知識和競爭力的關鍵途徑。香港都會大學(都大)兩位學生分別在暑假期間參與校外實習,踏足真實職場環境,深入了解行業發展,在工作崗位上學以致用。他們在實習過程中發掘個人潛能,建立職場自信,為未來就業作出充分準備。

都大學生實習備戰未來 為職場就業鋪路
都大學生Samuel(左)在實習期間,經常到地盤觀察現場環境,記錄工程安裝情況。

連繫業界力量 培育市場所需人才

都大作為本港首間應用科學大學,亦是唯一具備自我評審資歷的自資大學,一直靈活地開設結合理論與實踐的課程,教學內容緊貼職場需求,裝備學生實戰能力。近年學校積極與業界建立策略夥伴關係,提供豐富的實習機會,促進學生與業界接軌。在2024 / 25年度,逾6,000名都大學生參與實習工作,當中有近百名學生參與創新科技署「創科實習計劃」,探索創新科技行業的多元發展。較早前,都大亦舉辦產業交流日暨僱主午宴,匯聚200多名參加者,包括近百名來自資訊科技、酒店與旅遊、建築及工程等行業的合作伙伴及僱主代表,一同分享都大人才培育及學生實習的成果。

都大學生實習備戰未來 為職場就業鋪路
高級項目及課程發展經理林敬樂(左)對都大學生Karry(中)實習表現感滿意,將她留任為兼職員工。

開發自動化工具 減輕行政負擔

都大科技學院二年級學生鍾嘉琪(Karry)於今年暑假參與康業服務有限公司人力資源及行政部的實習工作。她修讀「電腦科學榮譽理學士課程」,在實習期間運用課堂所學的電腦技能,幫助公司建立自動發送電郵工具,減低重複性工作,提升部門效率。

高級項目及課程發展經理林敬樂(Pius)表示,得知Karry有製作自動化平台的經驗,於是鼓勵她開發自動化工具,幫助公司優化培訓及教學工作。Karry運用在大學一年級課堂中學習到的電腦編程語言,並自學進階的電腦技能,成功建立一個自動寄送電郵的工具。系統連結雲端文件,用戶只需在表格內,點選需要發送電郵的對象,後台便能即時自動傳送電郵。

Pius說:「自動化工具已穩定運作約三個月,有效為部門減省了繁瑣工作,簡化行政流程。未來會繼續應用於內部培訓,以及公司與其他機構開設的課程上。」Karry形容實習的經歷非常難忘,感謝上司給予鼓勵,讓她有機會接觸不同工作。Karry又曾參與公司舉辦的外部教學活動,協助教導非華裔人士防火知識,從中加深她對物業管理行業的了解,提升職場溝通能力。

實習結束後,Karry獲取錄為兼職員工,繼續留在康業內工作。Pius指:「Karry的實習表現超出我們的預期,她盡責完成工作任務,具備自主性及解難能力,能為公司提供可行的解決方案。都大學生好學、務實和貼地,希望未來可以聘請更多都大實習生。」Karry感激大學提供的實習機會,並鼓勵同學多加留意學校活動資訊:「學校提供豐富的實習計劃、校外比賽活動,部分更為學生提供資助。同學不妨主動報名參加,累積實踐經歷。」

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Karry自行開發自動發送電郵工具,幫助團隊減省行
政工作,促進公司電子化轉型。

記錄工程安裝 練就細心謹慎

另一位來自科技學院的四年級學生陳樂彬(Samuel),在都大修讀「屋宇設備工程及可持續發展榮譽工學士課程」。實習期間,Samuel主要負責辦公室文書工作,以及到地盤觀察現場環境,拍攝施工相片,記錄各類物料安裝情況。定安水務工程有限公司項目經理施亞朗(Aaron)表示,「實習生的工作內容與助理工程師相似。Samuel需要點算及整理工程物料,幫助團隊進行訂購,這對於前期的工程項目非常重要。到訪地盤後,Samuel需進行現場記錄,事後製作報告,向上司進行匯報,以確保物料符合規格。」

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Samuel認為,實習工作可幫助他了解工程及建造行業的運作情況,以探索未來職涯發展。

Samuel分享,實習幫助他了解工程建造業的真實運作情況。他深刻體會到,工程中每一個步驟都不可或缺:「當發現安裝位置不正確時,就需要即時提醒師傅修正,否則會影響整體進度,因此必須格外小心。」Samuel學會細心謹慎,在處理文書工作時,會反覆核對表格內容,避免出錯。他認為,這些工作經驗均有助他建立職場信心。

Aaron對於Samuel的實習表現感到滿意,「Samuel在大部分時間都勇於發問,並準確向上司報告工作內容,學習態度積極。」他認為,工程行業講求實踐經驗及人際溝通能力,都大課程設計提供了寶貴的實習機會,讓學生提早接觸職場,了解不同工作崗位,有助訂立就業目標。Aaron認為,政府陸續推動不同地區的基建項目,工程及建築業界對人才的需求殷切。他鼓勵學生參加不同實習計劃,嘗試從事顧問公司、承辦商或分判商等不同工作,了解個人興趣及能力。

都大學生實習備戰未來 為職場就業鋪路
都大連續第四年舉辦產業交流日暨僱主交流午宴,邀請行業合作夥伴和僱主代表出席,一同分享學生的實習成果。
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