當大家聽見近年流行的「環境、社會和管治（ESG）」及「可持續發展」，很多時會聯想到企業責任和綠色經濟。然而，要促進社會的永續發展，不能單循商業的角度出發，還要考慮社會及文化等因素。嶺南大學「環球可持續發展（榮譽）博雅學士」（GDS）課程除了教授ESG、企業可持續性相關的基礎知識，亦讓學生學習到人性化的考量對於商業利益及環境可持續發展攸關重要。梁紫盈（Sonia）和葉慧楠（Dorothy）兩名應屆畢業生，決心以所學在不同的領域和崗位之上發揮所長，一展抱負和理想。
Sonia個性外向，喜歡四處遊歷，學習興趣亦很多元化。她說：「GDS課程備有四大專修範疇，並提供一系列涵蓋不同學術範疇的選修科讓我們自由選讀，涉獵各方面的知識。更吸引的，是課程設有兩次海外交流，讓我有機會放眼世界。」Sonia透過課程接觸到許多跟可持續發展相關的社會議題，如種族、飢餓和貧窮等，並嘗試代入不同持份者的角度作考量，思考解決的方法。「這種訓練有助培養多角度分析的能力，令思維不會局限於固有框架。」
活學活用 表現備受讚賞
在學期間，Sonia與同學組隊參加大學商業個案比賽，替本地一家知名品牌構思茶類飲品的推廣方案。當其他參賽者仍然以慣常的手法設計宣傳策略，她和隊友想出以綠色市場學概念將飲品包裝成健康、環保和符合可持續發展理念的產品，為客戶營造嶄新的消費體驗。相關方案得到評判和品牌公司的讚賞，贏得冠軍。
另外，Sonia亦將課堂所學靈活運用於工作實習之上。「當時我獲安排到新世界發展集團實習，運用ESG和環保的知識協助公司分析評估具投資價值的初創科技公司，藉收購或融資，將技術引入集團旗下的地產發展項目。」Sonia從中意識到自己擅長和喜歡將ESG思維套用於商業管理，創造價值，同時推動社會創新。
關注少數族裔 推動社會創新
她有感於許多本地少數族裔學生即使擁有高學歷，卻因為不懂中文，以致求職方面處處碰壁，於是以協助他們就業，消除社會不平等作為畢業專題研究（Capstone Project）的課題。Sonia在導師指導下開發了一個數碼平台Verse+，通過網上培訓和工作實習轉介，幫助本地少數族裔年輕人提升競爭力。平台目前得到多間社會企業的支持，她期望正式推出後，在助人之餘，又能成為一門生意，實現可持續發展。
Sonia小檔案
‧環球可持續發展（榮譽）博雅學士課程畢業生，專修「商業及經濟」
‧現於電訊公司任職畢業見習生（Graduate Trainee）
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菲律賓考察民生議題
Dorothy喜歡研究社會政策，亦熱愛參與社會服務。她曾參加大學舉辦的Joint Humanitarian Entrepreneurship Summer Academy，到菲律賓與Bulacan State University學生合作，為Hagonoy地區經常受洪水泛濫影響的居民設計三輪車。「三輪車是居民唯一的交通工具，許多司機都會自行加高或改裝三輪車以防止車身入水，但造工簡陋和缺乏標準規格，不便乘搭，也不夠安全。」Dorothy和組員希望能設計出一個安全和有效的統一規格，「雖然我不懂工程學，但GDS課程教曉我從宏觀角度去審視社會議題，由民生的需要出發。」透過實地考察，訪問當地居民和三輪車司機，了解他們乘搭三輪車的習慣和改裝方面的困難，構思了一個既能滿足乘客的需要，又具成本效益的設計；該設計得到當地三輪車公司總負責人的讚賞。
兩次交流 經驗寶貴
Dorothy形容，這次旅程最大的挑戰是跟不同族裔和文化背景人士接觸，課程提供的兩次海外交流讓她學會與不同的人溝通和合作。「我曾分別到韓國梨花女子大學（Ewha Womans University）和蘇格蘭阿伯丁大學（University of Aberdeen）交流各半年，在韓國除了學習語文，還嘗試製作陶瓷，學會欣賞當地的文化；在蘇格蘭修讀了一系列跟政策研究和市場學相關的科目，從英國視野理解到政治與商業關係密不可分，更加深對ESG投資相關學科的興趣。」經歷為期一年的旅程，原本個性害羞的Dorothy變得主動有自信，適應能力大大增強。即使在菲律賓考察時，遇上惡劣環境，也能鬆容面對。
最近，她參與了為期半年的「聯合國志願人員組織——香港大學生義工實習計劃」，到印尼任項目經理，協助當地應對氣候變化帶來的影響。展望未來，Dorothy以從事國際公共服務工作為目標，期盼實踐所學，在幫助別人的同時，為推動可持續發展作貢獻。
Dorothy小檔案
‧環球可持續發展（榮譽）博雅學士課程畢業生，專修「政策及機構」
‧曾參與嶺大Joint Humanitarian Entrepreneurship Summer Academy 2023
‧即將到印尼參與聯合國志願人員組織的義工實習計劃
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