讀史的意義在於「鑑古知今」，借助前人智慧，認識今天世情。研習歷史亦可訓練批判思考和多角度分析能力，應用於任何工作皆能派上用場。香港中文大學歷史系開辦的歷史文學士課程，引領學生從不同角度探究歷史，感受有別傳統的史學研習新體驗。
歷史科過去予人着重「死記硬背」的印象，大量的歷史事件、各種的人物時序需要牢記，難免讓人感到枯燥乏味。香港中文大學歷史系副教授謝偉傑博士指，以往中學歷史科偏重史學知識的傳授，特別是歷史的時、地、人，近年情況有所轉變，讓學生通過史料解讀訓練批判思維和分析能力。這種訓練正是中大歷史系課程的焦點所在，學生要學習從龐雜的史料中尋找線索，觀察歷史的變化，加以歸納和分析，提出觀點與見解。過程中，可鍛鍊多角度分析、資料處理和文字表述的能力，這些能力都是歷史系畢業生具備的特質和優勢。具歷史視野的多角度分析能力更可應用於日常生活各個層面，謝教授以股票投資為例，對影響股價變動的政治、經濟因素的分析，往往需要從歷史的脈絡中了解，歷史思維的訓練在當中可派上用場。
宏觀視野看歷史
中大歷史文學士課程強調「從世界看中國、從中國看世界」，學生既要學習中國歷史，也要涉獵世界歷史。謝教授解釋，這種課程設計讓學生充分了解中國歷史與世界歷史之間的發展脈絡，同時明白在世界歷史進程中中國歷史所扮演的角色，從更宏觀、更全面角度探究歷史。課程備有不同類型和範疇的科目供學生按興趣自由選讀，包括政治史、經濟史、地方史、社會史和文化史等。系方近年銳意在課程中加入比較史和公眾史學的元素，深化學生史學知識的層面。
謝教授指出，比較史顧名思義是比較不同國家或地區的歷史，針對特定課題，探究歷史發展的異同；公眾史注意從平民角度探究歷史，研究跟大眾息息相關的史學課題。謝教授以其任教的「古代日常生活史」為例，內容重點不限於歷史上一般百姓的衣、食、住、行方面，更注意提出古人在日常生活中面對的醫療衞生、信仰、官司訴訟等問題。從而讓學員對古人生活有多角度及更親切的了解。
學習不只局限於課室
配合公眾史教學，系方安排學生進行田野考察，由導師帶領學生走進社區，考察歷史遺跡，或透過口述歷史方式搜集史料，作出分析和研究。謝教授稱，系上導師會帶領學生到新界北區，考察原居民的歷史；亦會與學生一同遊走港島區，了解當中的城市發展與歷史變遷。田野考察讓學生走出課室，從而令學習更生活化並有更多趣味。
另外，課程設有暑期實習計劃，安排學生於暑假期間到不同機構工作，其中包括學校、博物館、傳媒、出版社和政府部門，汲取實務工作經驗的同時，親身了解不同行業的工作情況，確立求職就業的目標和方向。除了暑期實習計劃，校方每年亦會舉辦境外交流活動，安排學生到外地院校修讀課程，或跟不同文化背景人士交流。歷年來，學生足跡遍及中國內地、台灣、法國、意大利、土耳其等地。學生通過境外交流可以擴闊眼界，培養國際視野，對日後求職就業皆有幫助。
就業出路選擇多
中大歷史系畢業生出路廣，謝教授指出，除了擔任教師，從事教育工作外，亦有畢業生在博物館任職，負責策展和推廣；傳媒機構和出版社亦吸納了不少畢業生。歷年來均有畢業生加入政府，在不同政府部門工作。畢業生倘若對學術研究有興趣，可繼續深造，攻讀哲學碩士或博士學位。
中大歷史系設有「中大卓犖歷史發展基金」，從兩方面資助和鼓勵學生進行學術研究。本科生可向基金申請資助，到海外搜集資料進行畢業論文的研究。學生畢業後如有意繼續到外國深造，亦可向基金申請學費資助。此外，中文大學還設有其他獎學金計劃，以嘉許和表揚學業成績優異的學生。
中大歷史文學士課程歡迎任何對歷史學有興趣的學生報讀，謝教授提醒，同學們即使沒有選修中國歷史科或世界歷史科也可報讀，收生以文憑試最佳五科成績計算。
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課程資料
中大歷史文學士（JS4056）
最低入學要求：
．中國語文科及英國語文科3級或以上；
．數學科及通識教育科2級或以上；
．任何兩科選修科3級或以上。
查詢電話：3943 7117
網址：www.history.cuhk.edu.hk
電郵：history@cuhk.edu.hk
